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2. Le redoublement : est-ce vraiment (in)utile ?

Par : Emmanuelle Bastide
1 min Temps de lecture

Le gouvernement français a annoncé qu’il voulait réduire au maximum les redoublements dans les classes. Pourquoi le redoublement est-il de plus en plus contesté en France ? Est-il si inefficace et couteux que le prétendent certains experts ? Qu’en pensent les profs ?

- Eric CHARBONNIER, expert éducation à l'OCDE

- Bruno SUCHAUT, expert éducation

- Frédérique ROLET du SNES

 

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